Red de Revistas Científicas de América Latina y el Caribe
www.redalyc.org
Revista Semestral Pharos Arte, Ciencia y Tecnología
Ifuenza@uamericas.cl
ISSN (versión impresa): 1717-1307
Ernesto A. Álvarez I. / Jean P. Gómez O. / Paula A. Ratto C.
Competencias requeridas por el mercado laboral chileno y competencias actuales de estudiantes de psicología con orientación laboral / organizacional, en una universidad privada
Pharos, Mayo-Junio 2004, año/vol. 11, numero 001
Universidad de las Américas
Santiago Chile
Resumen
Ofrece una visión sobre las competencias requeridas por el mercado laboral chileno. Un estudio descriptivo condujo mediante un muestreo a la aplicación de cuestionarios a gerentes de empresas que han sido responsables a su cargo de psicólogos laborales/organizacionales y estudiantes, estos estudios permiten cortejar las habilidades de esos estudiantes con las demandas con resultados que indican que estos alumnos de la UDLA (Universidad de las Américas) caracterizando asi las competencias que el mercado demanda de ellos.
De forma similar se aplico un cuestionario igualmente valido por un grupo de expertos a un grupo de estudiantes de 4to y 5to grado de psicología, lo que tuvo como objetivo investigar las competencias que ofertan identificando posibles diferencias y coincidencias se hizo entrega de información actualizada en cuanto a lo que necesitan para aumentar su empleabilidad en el competitivo mercado laboral basándose en los objetivos que la investigación persigue a saber: la evocación, el reconocimiento, y la realidad practica de las competencias.
Introducción
Entre los aspectos mas sobresalientes de la época moderna esta la velocidad del cambio en conjunto de los avances tecnológicos, la globalización de la economía y la diversificación de la demanda.
El concepto de competencias ha surgido esencialmente del mundo laboral, por la necesidad de lograr desarrollo de habilidades y comportamientos pertinentes en cada trabajador según su contexto laboral especifico, esta búsqueda de practica laboral surge del distanciamiento entre las habilidades y conocimientos entregados en el aula universitaria, versus las competencias necesarias en el actual mundo del trabajo.
Se ha desarrollado un programa de Competencias Laborales que asesora empresas nacionales, incluyen las políticas de selección, evaluación del desempeño, carrera profesional, sistemas de remuneraciones y capacitación.
Modelo de Competencias
El concepto de competencias empezó a ser utilizado como resultado de las investigaciones de David Mc Clelland en los ´70 las cuales se enfocaron a identificar variables que permitieran explicar el desempeño en el trabajo. En el cual el primer hallazgo constituyo la demostración de la insuficiencia de los tradicionales test y pruebas para predecir los cuales solo lograban discriminar minorías étnicas, clases sociales, etc.
La competencia se considera una combinación de conocimientos, habilidades, conductas y otras características individuales.
Para comprender que son las competencias se incorporan 2 grupos: Técnicas y Generales.
Las competencias técnicas son aquellas que están referidas a las habilidades específicas, y las competencias generales son aquellas referidas exclusivamente a las características o habilidades del comportamiento general del sujeto en el puesto de trabajo.
Resultados
Según el análisis de datos de las competencias para alumnos de la UDLA pueden reconocer y ejemplificar: la adaptabilidad; generar confianza; trabajo en equipo y visión global. El resto que no pueden reconocer son: análisis- evaluación de problemas; conocimiento técnico-profesionales: energía; lograr el compromiso; planificación y organización; toma de decisiones: y tolerancia al estrés.
Es necesario entonces formar y desarrollar competencias restantes a fin de aumentar la empleabilidad de los alumnos y con ello quedar más preparados como profesionales mas íntegros permitiendo que sean los propios individuos quienes administren sus carreras profesionales teniendo en cuenta las necesidades y posibles evoluciones en el mercado siendo capaces de identificar, conocer, compartir, enriquecerse y comprometerse con la permanencia y el crecimiento constante de esta Institución.
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ISSN (versión impresa): 1717-1307
Ernesto A. Álvarez I. / Jean P. Gómez O. / Paula A. Ratto C.
Competencias requeridas por el mercado laboral chileno y competencias actuales de estudiantes de psicología con orientación laboral / organizacional, en una universidad privada
Pharos, Mayo-Junio 2004, año/vol. 11, numero 001
Universidad de las Américas
Santiago Chile
Resumen
Ofrece una visión sobre las competencias requeridas por el mercado laboral chileno. Un estudio descriptivo condujo mediante un muestreo a la aplicación de cuestionarios a gerentes de empresas que han sido responsables a su cargo de psicólogos laborales/organizacionales y estudiantes, estos estudios permiten cortejar las habilidades de esos estudiantes con las demandas con resultados que indican que estos alumnos de la UDLA (Universidad de las Américas) caracterizando asi las competencias que el mercado demanda de ellos.
De forma similar se aplico un cuestionario igualmente valido por un grupo de expertos a un grupo de estudiantes de 4to y 5to grado de psicología, lo que tuvo como objetivo investigar las competencias que ofertan identificando posibles diferencias y coincidencias se hizo entrega de información actualizada en cuanto a lo que necesitan para aumentar su empleabilidad en el competitivo mercado laboral basándose en los objetivos que la investigación persigue a saber: la evocación, el reconocimiento, y la realidad practica de las competencias.
Introducción
Entre los aspectos mas sobresalientes de la época moderna esta la velocidad del cambio en conjunto de los avances tecnológicos, la globalización de la economía y la diversificación de la demanda.
El concepto de competencias ha surgido esencialmente del mundo laboral, por la necesidad de lograr desarrollo de habilidades y comportamientos pertinentes en cada trabajador según su contexto laboral especifico, esta búsqueda de practica laboral surge del distanciamiento entre las habilidades y conocimientos entregados en el aula universitaria, versus las competencias necesarias en el actual mundo del trabajo.
Se ha desarrollado un programa de Competencias Laborales que asesora empresas nacionales, incluyen las políticas de selección, evaluación del desempeño, carrera profesional, sistemas de remuneraciones y capacitación.
Modelo de Competencias
El concepto de competencias empezó a ser utilizado como resultado de las investigaciones de David Mc Clelland en los ´70 las cuales se enfocaron a identificar variables que permitieran explicar el desempeño en el trabajo. En el cual el primer hallazgo constituyo la demostración de la insuficiencia de los tradicionales test y pruebas para predecir los cuales solo lograban discriminar minorías étnicas, clases sociales, etc.
La competencia se considera una combinación de conocimientos, habilidades, conductas y otras características individuales.
Para comprender que son las competencias se incorporan 2 grupos: Técnicas y Generales.
Las competencias técnicas son aquellas que están referidas a las habilidades específicas, y las competencias generales son aquellas referidas exclusivamente a las características o habilidades del comportamiento general del sujeto en el puesto de trabajo.
Resultados
Según el análisis de datos de las competencias para alumnos de la UDLA pueden reconocer y ejemplificar: la adaptabilidad; generar confianza; trabajo en equipo y visión global. El resto que no pueden reconocer son: análisis- evaluación de problemas; conocimiento técnico-profesionales: energía; lograr el compromiso; planificación y organización; toma de decisiones: y tolerancia al estrés.
Es necesario entonces formar y desarrollar competencias restantes a fin de aumentar la empleabilidad de los alumnos y con ello quedar más preparados como profesionales mas íntegros permitiendo que sean los propios individuos quienes administren sus carreras profesionales teniendo en cuenta las necesidades y posibles evoluciones en el mercado siendo capaces de identificar, conocer, compartir, enriquecerse y comprometerse con la permanencia y el crecimiento constante de esta Institución.
Aqui nos habla de las competencias reueridas en el entorno laboral, fue una investigacion descriptiva, se palicaron cuestionarios a gerentes de industrias, tambien a los estudiantes.
ResponderEliminarLa velocidad en el cambio es importante para adquirir mas competitividad.
Modelo de competencia es la asesoria a las empresas, se tomo en cuenta el desempeño y la carrera profesional.
El resultado de estas investigaciones fue que era insuficiente realizar un test para determinar si existia o no la competencia.
En las competencias se consideran las caracteristicas individuales, las conductas y habilidades.
Se dividian en dos: Las tecnicas son tareas especificas, habilidades especificas. Y Las generales, son habilidades del comportamiento.
Los resultados de esta investigacion fueron: Adaptabilidad, Generar confianza, Trabajar en equipo y Vision global.
Hablasmos de los modelos de competencia donde se acesoraban a las empresas en el desempeño y la competencia.
ResponderEliminarEn la competencia de buscaban: las habilidades, el desempeño, la conducta y los conocimientos y se devidia en 2:
*la tecnica: en la que eran las tareas especificas.
*Las generales: las habilidades del comportamiento.
Se dieron cuenta que era insuficiente aplicar solo un test.
Los resultados fueron:
*adfaptabilidad
*Genera confianza
*Trabajo en equipo
*vision global.
Esta investigacion da a conocer las comptencias en el mercado laboral chileno.
ResponderEliminarfue un estudio descriptivo mediante cuestionarios.
modelo de competencias
Empezo a ser utilidas como resultado de las investigaciones de david clelland en los 70. se identiica variables, que permitieran explicar el desempeño en el trabajo.
las competencias se considera combinacion de conocimientos, habilidades conductas y otras caracteristicas individuales. los resultados fueron; adaptabilidad, confianza, trabajo en equipo y vision global.
este tema habla sobre las competencias requeridas por el mercado laboral chileno.
ResponderEliminarElconcepto de competencias ha surgido escencialmente del mundo laboral,por la necesidad de lograr el desrrollo de habilidades y comportamientos pertinentes.
La competencia se considera una combinacion de conocimientos,habilidades,conductas y otras caracteristicas individuales.
Las competencias tecnicas son aquellas que estan referidas a las habilidades especificas y las competencias generales son aquellas referidas exclusivamente a las caracteristicas o habilidades del comportamiento general del sujeto en el puesto de trabajo.